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Nazad
1. 3. 1977.
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Natalie Abts, Arti Ahluwalia, H. Al-Fadel, M. Andellini, R. Arnold, R. Ayala, A. Badnjević, M. Baretich et al.

A. Cristea, Y. Copelovici, N. Cajal, R. Niculescu, L. Teleguţă, D. Strulovici, A. Dincă, F. Bădescu et al.

Antônia Emanuela Oliveira de Lima, M. Silva

O presente trabalho teve por objetivo contribuir para a implantacao da roda de historia diaria numa instituicao de Educacao Infantil em Horizonte-Ceara. Foram realizadas observacoes na turma do Infantil V e desempenhadas as seguintes atividades: estudo bibliografico referente ao tema; confeccao dos materiais a serem utilizados na contacao de historias diarias e reunioes com os pais e com a professora da turma. Concluimos que, a contacao de historia diaria e fundamental para estimular o habito pela leitura, despertar o imaginario, vivenciar diversas emocoes e ainda solucionar conflitos presente no cotidiano das criancas. Portanto, faz-se necessario um trabalho continuo com os pais e professora para sensibiliza-los sobre a importância da leitura para a promocao de futuros leitores e produtores de texto. Por meio desse trabalho destacamos que diversas mudancas ocorreram: a postura da professora, o incentivo dos pais para a leitura e o envolvimento das criancas para esse momento. Palavras-chave : Educacao Infantil; Literatura infantil; Contacao de historias.

S. Duričić, S. Boskovic, D. Vasić, M. Bilbija, N. Grcic, R. Saracević, O. Cetković

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