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Nazad
1. 3. 1977.
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Natalie Abts, Arti Ahluwalia, H. Al-Fadel, M. Andellini, R. Arnold, R. Ayala, A. Badnjević, M. Baretich et al.

A. Cristea, Y. Copelovici, N. Cajal, R. Niculescu, L. Teleguţă, D. Strulovici, A. Dincă, F. Bădescu et al.

S. Duričić, S. Boskovic, D. Vasić, M. Bilbija, N. Grcic, R. Saracević, O. Cetković

Antônia Emanuela Oliveira de Lima, M. Silva

O presente trabalho teve por objetivo contribuir para a implantacao da roda de historia diaria numa instituicao de Educacao Infantil em Horizonte-Ceara. Foram realizadas observacoes na turma do Infantil V e desempenhadas as seguintes atividades: estudo bibliografico referente ao tema; confeccao dos materiais a serem utilizados na contacao de historias diarias e reunioes com os pais e com a professora da turma. Concluimos que, a contacao de historia diaria e fundamental para estimular o habito pela leitura, despertar o imaginario, vivenciar diversas emocoes e ainda solucionar conflitos presente no cotidiano das criancas. Portanto, faz-se necessario um trabalho continuo com os pais e professora para sensibiliza-los sobre a importância da leitura para a promocao de futuros leitores e produtores de texto. Por meio desse trabalho destacamos que diversas mudancas ocorreram: a postura da professora, o incentivo dos pais para a leitura e o envolvimento das criancas para esse momento. Palavras-chave : Educacao Infantil; Literatura infantil; Contacao de historias.

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