Doze caes provenientes do atendimento ambulatorial do Hospital Veterinario do Instituto de Veterinaria da UniversidadeFederal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), foram submetidos a procedimentos de mandibulectomias e/ou maxilectomias totaisou parciais, como forma de resolucao de patologias preexistentes na cavidade oral, a saber: fraturas em quatro animais,neoformacoes mandibulares em seis, e neoplasia maxilar em dois. Os resultados foram avaliados de acordo com osparâmetros de preservacao da capacidade de preensao e mastigacao, bem como do recolhimento normal da lingua. Todos osanimais foram capazes de retornar a ingestao de agua, apos a recuperacao anestesica, a alimentacao pastosa, em 24 horas,e a racao solida, dez dias apos a cirurgia. Desta forma, constatou-se a melhora da qualidade de vida dos animaisostectomizados, justificando-se a indicacao de tais tecnicas.

(I) O texto e um convite a novos olhares, apresentando uma reflexao sobre a participacao dos e das catequistas na Educacao Crista na IECLB. Iniciando com um passeio historico sobre a formacao e atuacao dos e das catequistas, o texto apresenta o especifico da Educacao Crista a partir da reflexao sobre o que e educacao, como a Educacao Crista e abordada na Biblia, a posicao de Lutero e a atual situacao dos e das catequistas dentro do contexto do Ministerio Compartilhado. (II) O olhar diaconal vem ajudar a formacao teologica, no sentido de esta enxergar/olhar para o individuo como sujeito aprendente/integral que tem necessidades em todas as areas. Se alguma coisa o impede de aprender, e necessario que se de a devida atencao ao sujeito. Essa postura contribui para a formacao de obreiros e obreiras como sujeitos autonomos e equilibrados. Se diaconia e metodo que ve o outro no seu todo, e necessario ressignificar a compreensao de formacao teologica. E isso tem a ver com dialogo.