ANALIZA FAKTORA KOJA UTIČU NA REZULTATE UČENIČKIH POSTIGNUĆA IZ INFORMATIČKE PISMENOSTI NA TIMSS TESTIRANJIMA ZEMALJA ZAPADNOG BALKANA
<p>TIMMS istraživanja su izvršena sa ciljem unapređenja obrazovnog sistema na svjetskom nivou. Istraživanja su bazirana za oblasti iz matematike i prirodnih nauka. Pored toga, izvršena su testiranja nekoliko faktora koji imaju uticaj na razvoj učeničkih postignuća na polju informatičke pismenosti. Istraživanjem je dokazano da mentori ili nastavnici treba da budu dovoljno spretni kako bi uspostavili komunikaciju sa NET generacijom mladih. Upotrebom računara ili tableta za vrijeme nastave omogućava se uspostavljanje veze sa mladim rođenim u digitalnoj eri, prilagođavanjem nastavnih sredstava podiže se nivo interakcije. Istraživanjem je dokazano da posjedovanjem naučne laboratorije i upotrebom računarskih tehnologija značajno se utiče na razvoj informatičke i naučne pismenosti. <br />Posjedovanjem vlastitog mobitela i računara ima značajan uticaj kada su u pitanju usvajanja znanja iz prirodnih nauka i matematike. Prema tome, uvođenjem digitalnih tehnologija i inovacija u obrazovni sistem, trend slabih rezultata na međunarodnim istraživanjima bi trebao biti prošlost.</p>