A INSERÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO EM AULAS DE E/LE
Este trabalho foi pensado a partir da necessidade da inclusao do texto literario como elemento motivacional nas aulas de lingua estrangeira, como tambem, em uma efetiva aplicabilidade do ensino de literatura. Com essa investigacao, objetivamos pesquisar se os professores de lingua espanhola usam o texto literario em sua pratica de ensino para a formacao dos alunos. Nosso trabalho caracteriza-se uma pesquisa qualitativa e e um estudo de caso, pois analisamos e nos aprofundamos na experiencia vivenciada. Para a nossa fundamentacao nos apoiamos nas contribuicoes de Albaladejo (2004), Aragao (2006), Fillola (2002), Santos (2007) e Juarez (1998), principalmente no que concerne ao uso do texto literario. Em face do exposto, pensamos atraves da nossa investigacao, oferecer relevantes contribuicoes teorico-praticas ao ensino de linguas, em relacao ao uso do texto literario e o ensino de literatura, e, sobretudo na formacao de professores de espanhol.